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首都师范研究生

考天津师范的研究生好吗?好与不好要相对于你自身的情况而定,前几天总结了一下我国的十大师范类院校,有需要的话,你可以翻出来看一下。每个地区基本都有师范类院校,如果你对自己能

考天津师范的研究生好吗?

好与不好要相对于你自身的情况而定,前几天总结了一下我国的十大师范类院校,有需要的话,你可以翻出来看一下。每个地区基本都有师范类院校,如果你对自己能力足够自信的话我还有更好的推荐,但不一定很适合你。两方面吧,如果你选的心理学很适合你,如果你以后也想留在天津发展,选择天津师范基本没毛病。希望这些对您有帮助。


伊犁师范研究生怎么样?

不错,师者,传道授业解惑之人,当敬!

扬州大学化学师范研究生怎样?

1、扬州大学研究生教育概况

扬州大学的研究生教育开始于上世纪60年代初,是国务院批准的首批博士、硕士学位授予权单位。学校现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点47个。博士专业学位类别2个,硕士专业学位类别19个。拥有国家级重点学科2个,国家重点(培育)学科1个,农业部重点学科1个,省优势学科5个,省重点序列学科1个,省一级学科重点学科6个,校一级学科重点学科33个。博、硕士生导师(含校外导师)2400多人。在籍各类博、硕士研究生过万人,已经形成了学术学位、专业学位特色各异、协调发展的培养格局。

选择学科教学化学专业对于将来从事化学教学很有帮助。

下面是其研究生培养政策:

培养费(以2015年为例):

全日制博士:10000元/生

全日制硕士(学术学位):8000元/生

全日制硕士(专业学位,除MBA、MPA及MFA):10000元/生

全日制硕士(工商管理硕士):18000元/生

全日制硕士(公共管理硕士):15000元/生

全日制硕士(艺术硕士):12000元/生

资助体系

(1)国家奖学金。全日制博士:30000元/生;全日制硕士:20000元/生。

(2)国家助学金。在校研究生均可享受(定向就业生除外),全日制博士生:12000元/生;全日制硕士:6000元/生。

(3)学业奖学金。覆盖面100%,博士研究生最高18000元/年,生均为15600元/年;硕士研究生最高12000元/年,生均为9000元/年。

(4)“三助”津贴。

①助研津贴:博士研究生助研经费发放标准为人文社科类不少于2000元/生·年、理工农医类不少于6000元/生·年;硕士研究生助研津贴支付标准为人文社科类不少于1000元/生·年、理工农医类不少于2000元/生·年。

②助教津贴:不低于25元/课时。

③助管津贴:400元/月。

详情请登录我校研究生招生网(网址:http://yjszs.yzu.edu.cn),点击“规章制度”栏查阅。

(5)朱敬文奖学金。最高5000元/生;朱敬文助学金:2000元/生。

(6)研究生优秀奖学金。最高1000元/生。

(7)其他研究生专项奖学金,如校长特别奖学金(20000元/生)、孝廉奖学金等。

3、考试范围:

4、初试成绩要求:专业学位教育类别(2016

5、建议:

由于研究生没有所谓师范生,所以如果你本科不是化学师范类,你需要在研究生期间申请化学教师资格证。

师范本科生和师范研究生毕业找工作的区别有什么?

目前各地中小学教师招聘形式和政策各尽不同,根据各地对师范类院校毕业生就业政策落实情况以及经济发展状况,对教师岗位招考的条件、要求不一样;一些办学规模、办学水平、所处经济繁荣发展地域的知名中小学校,在教师招聘之时对应聘者的学历要求比较高。

1.在一些大城市的著名中小学,学校办学规模宏大,各种软硬件设施齐全,学校教育资源配置先进,基础教育理念比较先进,注重学生综合素质培养,重视学生教育的核心素养发展,对新生的选拔面向本省所有小学生或者初中生,甚至向全国选拔生源,学校历年各类升学率很高;特别是这类高中学校,学生自主招生通过率高,通过博雅计划、领军计划等形式进入北大清华录取率高;这类学校属于全国著名中小学,各类教育教学质量高,具有自主招聘教师并给予教师正式事业编制的权限;但这类全国知名中小学对教师的要求也比较高,这类学校一般在北大清华校园现场招聘具有研究生学历的专业对口的教师,或者在北京师范大学等著名师范类院校招聘至少具有研究生以上学历的高校毕业生。例如浙江省的学军中学。

2.一些著名省级示范校高中,学校办学规模较大,学校学生人数众多,学校各类教育教学资源配置具有一定的优势,在本省份属于基础教育办学理念和教育发展前列的学校;这类学校各种升学率高,高考质量居全省前列,学生基础和各方面素能良好;学校具有独立的自主招聘教师的权限,每年会通过自主招聘考试的方式充实本校的教育教学师资力量;主要招聘著名师范院校本科生(教育部直属六大师范院校)或者师范类院校研究生学历毕业生。

3.教育部直属六大师范类院校的公费师范生近年来就业情况比较好,虽然按照协议规定公费师范生毕业之后必须在农村地域中小学任教,但实际上公费师范生被引进后直接分配到生源地市县一级的高中学校,交通便利,办学环境良好。

4.普通师范类院校本科毕业生近年来就业形势与政策相对比较好,就业机会比较多,每年通过各种形式的考试招考录取之后,分配到农村地域中小学校从事教师职业。

(1)师范类本科毕业生回到生源地,通过参加由省人社局统一组织部署的针对大学生的特岗计划、三支一扶支教招募考试,被录取后分配到农村地域中小学,从事教师职业,服务期满后,根据个人意愿直接转正为公办学校具有事业编的学校教师。

(2)普通师范类院校本科毕业生回到生源地县区参加由当地教育局和人社局组织部署安排的所属中小学教师招考考试,根据毕业生的专业报考相应中小学岗位,被录取之后,通过试用期直接拥有公办学校的事业编。

5.西部地域中小学对拥有研究生学历的师范类院校毕业生还是比较“亲睐”,特别是西北地区的中小学,师范类院校研究生毕业生不需要进行教师考试招考,直接以“优秀人才”的方式引进,分配到县区比较好的高中学校,并且给予事业编。

当前各地对于普通师范类院校本科毕业生就业基本上都需要通过招聘考试的形式就业,而且分配到农村地域中小学,而对于拥有研究生学历的师范类院校毕业生仍然比较“优惠”,不需要进行招聘考试而是直接引进。本科生通过试用期直接评定为中学二级教师,研究生学历教师通过试用期后直接评定为中学一级教师。

汉语言文学(师范)研究生考学硕和专硕哪个更好?

准确地说,没有专门的汉语言专硕,与汉语言有关的专硕只有汉语国际教育专业硕士。汉语言学术类硕士的一级学科准确名称是“中国语言文学”。


专业学位是专门为培养特定职业高层次专门人才而设置的学位。专业学位研究生的培养目标是掌握某一特定职业领域相关理论知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。


与学硕注重培养理论研究能力不同,专硕注重应用实践能力培养。专硕除了课程设置偏重应用外,在培养年限上一般也比学硕短。


根据教育部颁布的《专业学位授予和人才培养目录》规定,只有下面这些专业可以授予专业学位。目录没有的无法报考,也无法授予专业学位。


专业学位授予和人才培养目录

0251 金融 0853 城市规划

0252 应用统计 0951 农业推广

0253 税务 0952 *兽医

0254 国际商务 0953 风景园林

0255 保险 0954 林业

0256 资产评估 1051 *临床医学

0257 审计 1052 *口腔医学

0351 法律 1053 公共卫生

0352 社会工作 1054 护理

0353 警务 1055 药学

0451 *教育 1056 中药学

0452 体育 1151 军事

0453 汉语国际教育 1251 工商管理

0454 应用心理 1252 公共管理

0551 翻译 1253 会计

0552 新闻与传播 1254 旅游管理

0553 出版 1255 图书情报

0651 文物与博物馆 1256 工程管理

0851 建筑学 1351 艺术

0852 *工程

注:名称前加“*”的可授予博士专业学位

非师范研究生毕业可以考教师资格证当老师吗?

当然可以,一般的教师招聘都会写出相应的要求。今年四川、陕西等地的事业单位考试中的教师招聘对教师要求是:有相应的教师资格证,年龄30岁以下,硕士研究生不限专业,本科一下限硕士专业。当然,说句实在话,既然不是示范类研究生,就不要去去当老师了,非师范专业的进不了好的学校,工资两三千,真的是对不起家里这么多年的培养,个人建议,既然研究生毕业,还是在自己专业好好打拼,不要想安逸去当老师,不要在本该拼搏的年级享受安逸。况且,能考上研究生,应该相信自己的能力,不要轻易将就。

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